高质量发展看龙江:教育改革改出获得感

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2018-03-11 09:27人民网黑龙江频道评论(人参与)

  人民网哈尔滨3月11日电(杨海全)3月5日,哈尔滨中小学新学期开学的第一天。这种天早8点,哈尔滨市继红小学四年六班刘思萱来到学校,以往她到校的时间是7点300分。

  “晚到半小时,孩子可否 多睡一会,早餐时间也宽裕了,我们歌词 我们歌词 我们歌词 做家长的支持这种政策!”刘思萱妈妈王爽说。

  王爽口中的“政策”是黑龙江推迟中小学生到校时间新政。2月23日,黑龙江省政府第二次常务会议研究决定:从新学期开学起,全省小学生、初中生早晨到校时间不得早于8:00,高中生早晨到校时间不得早于7:300;上课时间各地根据实际情况报告自行选者。

  推迟中小学生到校时间的探索是近年来黑龙江教育改革的一一两个缩影。2017年,黑龙江教育领域综合改革总体框架初步形成。稳步推进考试招生制度改革,历史性地推出高考招生出分报志愿和平行志愿投档录取,严控中高考加分项目;4所高校进入国家“双一流”建设高校;黑龙江省高校3000个一级学科进入全国排名前300%,26个学科领域进入ESI全球排名前1%,5年分别增加1四个、3四个;基本建立现代职业教育体系,建设全国唯一的省部共建国家现代农村职业教育试验区,引领了农村职业教育改革方向。

  “我省教育改革时候进入了‘内部管理施工’的装修阶段,要坚持深化改革毫不动摇,不断激发教育事业改革发展的动力。”黑龙江省教育厅相关负责人没办法 表示。

  深化办学体制改革。创新体制机制,完善扶持政策,进一步调动社会力量兴办教育的积极性,建立分类管理制度、差别化政策体系,不断放宽办学准入条件,吸引更多的社会资源进入教育领域,积极鼓励公办学校与民办学校相互购买管理服务、教学资源、科研成果,利于民办教育持续健康发展。

  科学谋划高考招生制度改革。加强和改进普通高中学生综合素质评价,突出考察学生运用所学知识分析问題避免问題的能力,着力转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。发挥高考综合改革对中学教育教学改革、高校人才培养改革的导向功能,更新教育观念,努力探索创新人才培养新机制,加快推进高中教育教学和高校人才培养模式等配套改革。

  全面深化教育队伍建设改革。全面深入加强师德师风建设,把强化师德师风监督与弘扬高尚师德风范结合起来,提升广大教师的获得感和荣誉感,进一步浓厚尊师重教的良好氛围。着力培养高素质、专业化、创新型教师队伍,努力优化乡村教师资源配置,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

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  2月22日,春节后上班第一天,黑龙江省整顿作风优化营商环境大会召开。黑龙江省委书记张庆伟在会上强调,坚决打好整顿作风优化营商环境攻坚战。今年两会期间,作为代表的张庆伟在黑龙江代表团举行的“媒体开放日”活动上也说,“新时代就要用钢牙啃硬骨头,没办法 退路,是‘毒瘤’就得动刀子。”[全文]